قبل نهاية السنة.. وزارة التربية الوطنية تتعهد بربط 4000 مؤسسة تعليمية بالماء والمرافق الصحية

الرباط – وان مينيت تيفي

أعلن وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، أن الحكومة تعمل على ربط 4000 مؤسسة تعليمية في المناطق الجبلية والقروية بالماء والمرافق الصحية قبل نهاية السنة الجارية، في خطوة تهدف إلى تحسين ظروف التمدرس بالمناطق النائية وضمان الحق في التعليم في بيئة لائقة.

برنامج تدريجي لتأهيل المدارس القروية

خلال جلسة الأسئلة الشفهية بمجلس النواب، أوضح الوزير برادة أن عملية تجهيز وتأهيل المؤسسات التعليمية لا يمكن أن تتم دفعة واحدة، نظرا لطبيعة العمل الموسمية التي تقتصر على شهري يونيو وغشت، قائلا: “عندنا أطفال يدرسون في هذه المؤسسات، فمتى يمكن إنجاز التأهيل؟ في شهري يونيو وغشت فقط. نحن نقوم سنويًا بتأهيل حوالي 2500 مؤسسة، ولا يمكن أن ننجز التأهيل في سنة واحدة خلال شهرين فقط، لأن النتيجة لن تكون في المستوى المطلوب”.

وأكد الوزير أن تأهيل 2500 مؤسسة تعليمية سنويًا يتطلب ميزانية تقدر بمليار و600 مليون درهم، مشددًا على أن “العمل على تأهيل مدارس لم تُؤهَّل منذ عشرين سنة في ظرف أربع أو خمس سنوات يُعتبر إنجازًا مهمًا في حد ذاته”.

وأضاف أن الوزارة تشرف خلال شهري الصيف على أزيد من 2000 ورشة وصفقة تأهيل، تتطلب تتبعًا دقيقًا ومراقبة ميدانية لضمان تجهيز جميع المؤسسات بالمعدات الضرورية، بما في ذلك الماء والكهرباء والمرافق الصحية.

انتقادات برلمانية تدعو إلى الإسراع في التنفيذ

من جانبه، شدد النائب البرلماني حسن البهي، عن الفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية، على أن “إصلاح المؤسسات التعليمية يُعد من أكبر الأعطاب التي تعيق تحقيق تنمية حقيقية للمنظومة التعليمية”، مضيفًا: “اليوم هناك مؤسسات لا تتوفر على الماء والكهرباء ولا على الإنترنت، كيف يُعقل أن تضم مؤسسة مئات التلاميذ دون مرافق صحية؟ هذا الإشكال متراكم، لكن الحكومة الحالية مطالبة بالإسراع في إيجاد الحلول”.

في السياق نفسه، أشار نائب عن فريق الأصالة والمعاصرة إلى وجود إشكالات عقارية تعرقل إنجاز المشاريع في بعض الجماعات الحضرية، رغم توفر الاعتمادات المالية، مؤكدًا أن غياب الأوعية العقارية الكافية يبطئ من وتيرة تنفيذ برنامج التأهيل.

بين الطموح والواقع: أرقام متباينة

ورغم إعلان الوزارة نيتها تأهيل 4000 مؤسسة قبل نهاية السنة، تُظهر المعطيات الرسمية أن عدد المدارس التي استفادت فعليا من التأهيل في السنوات الأخيرة أقل بكثير.
فبحسب تقرير لوزارة التربية الوطنية، تم ترميم وتأهيل 1443 مؤسسة تعليمية فقط خلال سنة 2024، مع ربط نحو 430 مؤسسة بالماء الصالح للشرب.

وتشير تقارير أخرى إلى استمرار وجود مدارس في مناطق جبلية بدون ماء أو مراحيض أو إنارة، وهو ما يعكس الفجوة بين التصريحات الرسمية والواقع الميداني.

تحديات قائمة ورهانات مستقبلية

وتواجه وزارة التربية الوطنية مجموعة من التحديات المرتبطة بالتمويل، وضيق فترات الأشغال، وتعدد الأوراش في آن واحد، إضافة إلى الإكراهات العقارية واللوجستية.
ويؤكد خبراء في قطاع التعليم أن نجاح هذا البرنامج يستدعي “تخطيطًا زمنيًا واقعيًا، ومواكبة ميدانية شفافة، وتنسيقًا بين القطاعات الحكومية والجماعات الترابية”.

وفي ختام كلمته، شدد الوزير برادة على أن “الوزارة ماضية في تعميم الماء والكهرباء على كل المؤسسات التعليمية في أفق خمس سنوات، لضمان بيئة مدرسية كريمة لكل الأطفال المغاربة”.